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Fuente: WB site

Dentro de nuestras series sobre “ODS“, “Pensamiento evaluativo” y “Gestión Adaptativa“, y como parte de los muy interesantes boletines sobre evaluación de la OIT (Organización Internacional del Trabajo), tenemos este relevante documento relacionado con los “Mecanismos que incorporan el pensamiento evaluativo y la gestión adaptativa para apoyar la implementación de los ODS ” de 2016, escrito por Robert Lahey.

La introducción de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) ha significado que nuestras organizaciones tengan que mirar tanto hacia adentro como hacia afuera mientras trabajan para optimizar su contribución a los ODS a través de sus propias agendas. La forma de trabajar en esa dirección no debería ser un “negocio como de costumbre” para los miembros de nuestras organizaciones en el futuro. Sin embargo, hay muchos desafíos que enfrentamos con la implementación de los ODS. El pensamiento evaluativo, que involucre a todos los equipos/miembros de la Organización y no solo a los Evaluadores, ofrece una forma útil de ayudar a identificar dónde y cómo los equipos de nuestras organizaciones pueden realizar las intervenciones necesarias para abordar directamente desafíos particulares.

Junto con una filosofía de gestión adaptativa que haría capaces a nuestras organizaciones de reconocer retos y alterar el rumbo cuando se necesitara un cambio, el enfoque propuesto en este documento, apunta a garantizar la implementación efectiva de los ODS.

Si bien existen mecanismos tradicionales para el monitoreo y la evaluación, la estrategia que se recomienda en este documento hace que todos los miembros de la organización (y no simplemente l@s evaluador@s o la función de evaluación) tengan la responsabilidad de emplear el pensamiento evaluativo y la gestión adaptativa como un medio para navegar por el mundo incierto asociado con la implementación de los ODS. Aún se esperaría que l@s evaluador@s realicen estudios de evaluación sistemáticos, pero también se les puede pedir que desempeñen un papel no tradicional en apoyo del pensamiento evaluativo, particularmente en los primeros años de implementación de los ODS. Sin embargo, esto solo tendría éxito si todos los miembros de la organización adoptaran la cultura que refleja el pensamiento evaluativo y la gestión adaptativa.

Estos son algunos de los retos y estrategias que el documento plantea:

I. Retos y Antecedentes: nuestros desafíos y necesidades para contribuir a los ODS

1.Adopción de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible: objetivos y metas amplios y ambiciosos

2. Aclarar dónde y cómo los ODS podrían afectar al trabajo/mandato de nuestras organizaciones.

3.La necesidad de resolver la relación entre (a) los resultados de nuestra organización, (b) las metas de los ODS, (c) los indicadores y los datos / información necesarios para el seguimiento, y (d) de qué será responsable nuestra organización.

4.Muchos desafíos a nivel de país: para las organizaciones de desarrollo, el sistema de ayuda y de las Naciones Unidas y cada uno de los países.

5.La necesidad de establecer un formato y mecanismos adecuados para informar sobre la contribución de nuestra organización a los ODS

II. Estrategia propuesta: Este documento propone una estrategia para utilizar el pensamiento evaluativo y la gestión adaptativa para apoyar la implementación efectiva de los ODS / nuestra Agenda organizacional:

ETAPA 1: Comprender el vínculo entre los ODS y nuestra Agenda Organizacional

ETAPA 2: Estrategia y Plan para vincular los ODS y nuestra Agenda Organizacional

ETAPA 3. Actividades organizativas que apoyan la implementación de los ODS

ETAPA 4. Seguimiento de la implementación de los ODS para nuestra organización

ETAPA 5. Presentación de informes sobre la implementación de los ODS

ETAPA 6. Evaluación formativa de los ODS / Nuestra organización – Análisis de evaluabilidad

ETAPA 7. Evaluación de la efectividad de la ejecución de los ODS / nuestra organización

ETAPA 8. Evaluación de resultados e impacto de nuestras intervenciones organizacionales

En BetterEvaluation profundizan en el Análisis de contribución

El análisis de contribución es un enfoque diseñado para evaluar las preguntas causales e inferir la causalidad en las evaluaciones de la vida real de los programas.

Ofrece un enfoque detallado, diseñado para ayudar a los directores de programas, investigadores y diseñadores de políticas a llegar a conclusiones acerca de la contribución que ha efectuado (o está efectuando) su programa a determinados resultados.

El valor principal del análisis de contribución es que ofrece un enfoque diseñado para reducir la incertidumbre respecto de la contribución que la intervención está haciendo a los resultados observados, a través de (1) una comprensión mejorada de las causas por las cuales los resultados observados han tenido lugar (¡o no!) y (2) los roles desempeñados por la intervención y otros factores internos y externos.

El análisis de contribución:

(1) Es especialmente útil en situaciones en las que un programa no es experimental; es decir, no es apto para proyectos de prueba sino para situaciones en las que el programa ha sido financiado sobre la base de una teoría de cambio más bien claramente definida y donde hay poco o ningún margen para variar la forma en que el programa es implementado.

(2) Ayuda a confirmar o revisar una teoría de cambio; su propósito no es que sea utilizado para sacar a la superficie o descubrir una teoría de cambio que se ha mantenido implícita o inexplícita hasta ahora.

(3) El informe de un análisis de contribución no constituye una prueba definitiva, sino que proporciona evidencia y una línea de razonamiento de las cuales podemos extraer una conclusión plausible en el sentido que, dentro de cierto nivel de confianza, el programa ha realizado una contribución importante a los resultados documentados.

Este texto forma parte de la traducción del post en inglés en BetterEvaluation, como parte de una cooperación entre BetterEvaluation, DEval y ReLAC, con apoyo financiero del Ministerio alemán Federal de Cooperación Economica y Desarrollo.